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Reisebericht: Indien

E-International im Schuljahr 2018 / 2019

Indien

Bei unserer Ankunft in Varanasi sind wir erst einmal geschockt. Der Verkehr ist noch chaotischer und lauter als in Kathmandu und die Altstadt wirkt heruntergekommen. Die Magie und die einzigartige Atmosphäre dieses heiligen Ortes erschließen sich uns erst nach einiger Zeit. Auch im Laufe der kommenden Wochen bleibt Indien eine Herausforderung: Insbesondere das Essen und der ständig hohe Geräuschpegel machen einzelnen Teilnehmern zu schaffen. Neben dem Unterricht in den Fächern Religion, Musik, Mathematik und Deutsch bleibt wie immer genug Zeit, viel vom Land zu sehen. Von Varanasi aus reisen wir per Zug zum Taj Mahal nach Agra und weiter in das kleine Wüstenörtchen Pushkar, wo es etwas gemütlicher und langsamer zugeht. Die letzte Woche verbringen wir in Delhi, Highlights hier sind die geführte Street Food-Tour, Cricket im Lodhi Garden und der Besuch der ICCS Callcenter. Was uns von dieser Reise besonders in Erinnerung bleiben wird, sind die Menschen die wir hier kennenlernen durften: Unser Guide Moon Baba, Anas aus dem Madpacker’s Hostel in New Delhi und ganz besonders der „Philosoph" Lalit Lohani.


Teil 6 - Indien


Weitere Reiseberichte

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Alexander Heusel

Schüler

"Eine Stärke, die ich dank E-International kennengelernt habe, ist unter anderem, dass ich in einem Team viel effektiver und besser arbeite als alleine. Der Unterricht funktioniert mit den iPads überraschend gut, und nach den ersten Reisen muss ich zugeben, dass sie viel praktischer sind und auch viele Wege für den normalen schulischen Gebrauch bieten."

Kim-Karolina Däubler

Schülerin

"Ein Lebensabschnitt, den man nie vergisst, und sehr viele neue Eindrücke und Erfahrungen. Ich bin auch so schon immer gerne zur Schule gegangen und habe gelernt, aber E-International bringt das alles auf ein ganz anderes Level. Man verbindet Lernen viel eher mit etwas Positiven als in der normalen Schule."

Florian Listmann

Schüler

"E-International bedeutet für mich, dass ich die Möglichkeit habe, während der Schulzeit mit Freunden um die Welt zu reisen. Außerdem hilft es mir, neue Stärken, aber auch Schwächen zu entdecken und daran zu arbeiten."


Philipp Eberlein

Schüler

"E international bedeutet für mich nicht nur, Erfahrungen zu sammeln oder an verschiedene Orte zu reisen, sondern eben auch intensiven Umgang mit anderen Menschen zu haben bzw. das Kennenlernen anderer Kulturen (beispielsweise in Nepal). Und das Praktische dabei ist, dass man trotzdem aktiv am Unterricht teilnimmt."

Was bietet die Internationale Einführungsphase?

  • Verknüpfung von Theorie und Praxis
  • Thematisierung globaler, wirtschaftlicher und ökologischer Zusammenhänge
  • Kennenlernen fremder Länder und Kulturen
  • Persönlichkeitsentwicklung durch sportliche, arbeitsintensive und schulische Herausforderungen
  • Nutzung digitaler Medien und Online-Lernplattformen
  • Erschließung intellektueller und kreativer Potentiale

Mathilde Luxenburger / E-International

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News-Link: VorWort zur #KonfBD18

Coach und Projektkoordinator Robert Miebach erläutert im VorWort zur Konferenz Bildung Digitalisierung 2018 Details zur alternativen E-Phase E-International. - Darüber hinaus finden Sie hier den Link zum Bildungsmagazin NEWS4TEACHERS mit dem interessanten Artikel zum Thema Digitalisierung: PISA-Chef Schleicher auf der #KonfBD18: „Die Rolle der Lehrkraft verschiebt sich – weg vom reinen Wissensvermittler“


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